BIENVENID@!!
Bienvenid@ a nuestro blog! Este blog contiene el material visto durante el Primer Semestre de la Carrera de Comunicación Gráfica de la Universidad del Centro de México. Esperamos que te guste!
23 Noviembre 2006
Bienvenid@ a nuestro blog! Este blog contiene el material visto durante el Primer Semestre de la Carrera de Comunicación Gráfica de la Universidad del Centro de México. Esperamos que te guste!
23 Noviembre 2006
**Autores del Sistema**
**Índices**
**Contenido**
**Galería**
**Generalidades**
**Los 9 autores**
**Te recomendamos...**
**Visita los sitios similares**

23 Noviembre 2006
** Temario establecido por nosotros.
** Apuntes del primer parcial.
** Glosarios.
** Teóricos.
** Autores y la explicación a fondo de sus teorías.
** Galería de fotos. (Teorías de los autores)
** Conclusiones del contenido de la materia.
23 Noviembre 2006
Fotos de María del Consuelo Quilantán:
1.Lasswell y las Cinco Preguntas.
2.Eco y la Estructura Ausente de la Lengua.
3.Wiener y la cibernética.
4.La Aguja Hipodérmica.
5.Shannon y la Teoría Matemática.
6.Gramsci y el Bloque Histórico.
7.McLuhan y el Determinismo Tecnológico.
Fotos de Alejandra Álvarez Fernández:
1.Lasswell y las Cinco Preguntas.
2.Wiener y la Cibernética.
3.Eco y la Estructura Ausente de la Lengua.
4.McLuhan y el Determinismo Tecnológico.
5.Nosnik y los Niveles de la Comunicación.
6.La Aguja Hipodérmica.
7.Gramsci y el Bloque Histórico.
22 Noviembre 2006
** Directorio de sitios recomendables de comunicación.
** Conclusiones Grupales del Trabajo en Equipo.
** Conclusiones Individuales del Trabajo en Equipo.
22 Noviembre 2006
1.Lasswell y Las 5 Preguntas.
2.Wiener y La Cibernética.
3.Eco y La Estructura Ausente de la Lengua.
4.Gramsci y El Bloque Histórico.
5.Nosnik y Los Niveles de la Comunicación.
6.Shannon y La Teoría Matemática.
7.La Aguja Hipodérmica.
8.McLuhan y El Determinismo Tecnológico.
9.Hall y La Teoría del Espacio.

22 Noviembre 2006
www.espacioblog.com/tdelacomunicacion
http://www.lacoctelera.com/comunicar
http://www.lacoctelera.com/tdc
22 Noviembre 2006
EL MODELO DE LASWELL
Laswell es uno de los autores considerados padres de la comunicación, o mejor dicho padre e los inicios de los medios de comunicación.
Laswell se dedicó a analizar las técnicas de propaganda de la guerra mundial, también analizó el fenómeno del liderazgo político. La vinculación entre ambos estudios es muy clara, por una parte la propaganda, y por otra la utilización de esta para alcanzar un liderazgo político.
Laswell dice; ¿Quién dice que, en que canal, a quien y con que efecto? Estas preguntas le sirven para delimitar el campo de estudio.
¿QUIEN? Análisis control
¿Qué? Análisis contenido
¿CANAL? Análisis medios
¿Quién? Análisis audiencia
¿EFECTOS? Análisis efectos
El emisor nace deseando controlar los medios, en consecuencia la audiencia y por consiguiente los efectos. Laswell intenta delimitar el objeto de estudio dentro del ámbito de la Comunicación de masas. Cuando nos enfrentamos al estudio de la comunicación de masas necesitamos conocer el contenido de aquello que deseamos analizar. Este estudio genera otro estudio de los medios. El análisis de los medios.
El receptor es por si mismo otro objeto de estudio y de análisis. Finalmente el estudio de los efectos es necesario para comprender los objetivos de la Teoría de la Comunicación. La desventaja de Laswell es que no interrelaciona los diversos factores de la comunicación. Cada una de las preguntas puede conllevar estudios independientes.
Principios teóricos en los que se basa el paradigma de Laswell.
•Un quien que es un sujeto que genera un estimulo
•El estimulo se convierte en una contenido
•Para ello se habilitan unos canales que facilitan la llegada del estimulo a la sociedad en su conjunto.
•El objeto es pasivo, sobre el se experimenta.
•El sujeto es activo ya que manda un mensaje al receptor, sobre el cual se experimentan los estudios.
•No se explican las relaciones entre los campos de análisis sino que se delimitan.
Ventajas : Su aplicabilidad y la capacidad de síntesis. Es la primera vez que un autor se preocupa por delimitar el objeto de estudio de la comunicación.
Criticas: Es un modelo que no permite establecer las interrelaciones entre elementos. Divide el proceso. Es un modelo que depende mucho de la propaganda política.
Hay otra critica a la simplicidad porque no intervienen factores básicos como el contexto, el código... Atrás de eso también hay una critica al conductismo que se basa en la prepotencia del emisor frente a la importancia del receptor: no hay feed-back.
Somos María del Consuelo Quilantán y Alejandra Álvarez. Esperamos que les sea útil nuestro blog y que encuentren información relevante.
Selecciona el agregador que utilices para suscribirte a este blog (también puedes obtener la URL de los feeds):